Hampir 2 Juta Murid Meninggalkan Sekolah

<

Sekitar 2 juta siswa telah meninggalkan sekolah umum sejak awal pandemi COVID-19 dan lockdown berikutnya menyebabkan penutupan sekolah yang diamanatkan dan siswa dididik secara online, menurut laporan baru dirilis.

Education Next , sebuah organisasi penelitian nonpartisan yang berbasis di Cambridge, Massachusetts, mengumumkan temuan laporan minggu lalu yang melihat tren pendidikan saat ini.

Menurut laporan itu , sekitar 2 juta lebih sedikit siswa terdaftar di sekolah umum non-charter sejak musim semi 2020, ketika Amerika Serikat memberlakukan lockdown pandemi.

Secara khusus, para peneliti menemukan bahwa, dari 2020-2022, pendaftaran di sekolah umum menurun dari 81% menjadi 76,5%, pendaftaran sekolah charter meningkat dari 5% menjadi 7,2%, pendaftaran sekolah swasta meningkat dari 8% menjadi 9,7%, dan homeschooling naik dari 6 % hingga 6,6%.

“Data jajak pendapat kami menunjukkan bahwa sekolah yang dioperasikan distrik kehilangan 4% dari pendaftaran siswa ke jenis sekolah lain antara tahun 2020 dan 2022,” kata para peneliti.

“Jika persentase itu akurat, itu berarti hampir 2 juta siswa telah beralih dari sekolah umum tradisional ke pengaturan sekolah alternatif.”

Meskipun tampak sebagai penurunan yang signifikan dalam pendaftaran, laporan tersebut tidak menganggap penurunan tersebut menjadi parah. Selain itu, para peneliti menemukan bahwa, pada November 2020, pendaftaran sekolah umum telah turun menjadi 72%, atau 4,5 poin persentase lebih rendah daripada saat ini.

“Eksodus massal besar-besaran dari sekolah umum tradisional belum terjadi,” kata mereka. “Dan terlepas dari perbedaan partisan dalam tanggapan terhadap [COVID-19], orang tua dari anak-anak di negara bagian biru dan merah melaporkan lebih sedikit kecemasan tentang kemajuan akademik dan sosial anak-anak mereka daripada yang terjadi dua tahun sebelumnya.”

 

READ  Gen Z Cenderung Tidak Melihat Konflik Antara Iman & Sains

Be the first to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*