Klaim Profesor Harvard Bahwa Homeschooling Berbahaya

Didirikan pada tahun 1636, Harvard adalah institusi pendidikan tinggi tertua di Amerika Serikat. Universitas, yang berbasis di Cambridge dan Boston, Massachusetts, memiliki pendaftaran lebih dari 20.000 kandidat gelar, termasuk mahasiswa sarjana, pascasarjana, dan profesional. Harvard memiliki lebih dari 360.000 alumni di seluruh dunia. 

Orang tua dan pendukung homeschooling memang waspada dalam hal pelanggaran negara terhadap pendidikan di rumah, kata Schmidt.

Orang sering lupa bahwa pada 1980-an dan 90-an, orang tua diadili di seluruh negeri karena mengajar anak-anak mereka sendiri tanpa kredensial mengajar yang disetujui negara, catat Schmidt. HSLDA berperan penting dalam menghapus pembatasan tersebut.

“Keluarga dan pendukung homeschooling (kelompok homeschool lokal dan negara bagian, HSLDA, pecinta sekolah pilihan, dll.) sering menanggapi ketika legislator memperkenalkan langkah-langkah yang berusaha membatasi fleksibilitas dan kebebasan pendidikan rumah swasta. Homeschooling paling berhasil ketika orang tua, bertindak demi kepentingan terbaik anak mereka, bebas untuk mengembangkan program pendidikan individual yang paling sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan anak mereka,” kata Schmidt.

“Kami percaya bahwa tidak ada yang lebih peduli pada seorang anak daripada orang tua mereka. Namun, HSLDA memahami bahwa negara memiliki tanggung jawab untuk memastikan bahwa pendidikan dasar berlangsung untuk memastikan bahwa setiap individu melek huruf dan mandiri.”

Posisi HSLDA, katanya, adalah bahwa tanggung jawab negara tidak akan muncul kecuali orang tua tidak
mau atau tidak dapat memastikan kebutuhan dasar ini terpenuhi.

Bartholet berpendapat bahwa homeschooling yang tidak diatur membahayakan anak-anak karena mereka berisiko tidak mempelajari keterampilan akademik dasar. Dia berpendapat bahwa studi yang menunjukkan siswa homeschool berkinerja sama baiknya dengan anak-anak di “sekolah biasa” adalah “ilmu sosial sampah.”

Schmidt tidak setuju, dengan alasan bahwa peraturan pemerintah dapat membatasi kreativitas dan fleksibilitas yang penting untuk homeschooling.

“Tidak ada penelitian yang menunjukkan bahwa peningkatan regulasi pendidikan di rumah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai tes standar,” katanya. “Penelitian telah menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua adalah salah satu kunci utama keberhasilan akademis. Orang tua yang menginginkan yang terbaik untuk anak-anak mereka dan bersedia berkomitmen untuk mendidik mereka di rumah adalah yang membuat homeschooling berhasil. Peraturan pemerintah seringkali membatasi kreativitas dan fleksibilitas yang mereka miliki. sangat penting untuk homeschooling.”